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右脑在速读中的作用


来源:中国现代家庭教育网 文章作者:佚名 点击数:

 

 

  速读是通过直接摄取文字形象,利用对文字的直接理解(即不经过读音的理解),并通过扩大的视读野来实现的一种高效的阅读方式。所以,速读是左右脑并用的才能实现的一种阅读方式,右脑的活跃程度是速读中的一个重要的因素。并不是一些人所讲的,速读只于左脑有关。

  右脑对于速读的作用,在于以下方面

  第一,文字的摄取。无论中文文字还是西方的字母文字,它们都是一种图形。我们的大脑是可以把它们当成图形来认知的。但是,文字是有读音的,通过读音我们还可以知道它们的无论中文文字还是西方的字母文字,它们都是一种图形意义。这样从我们从小开始的教育中,就久而久之的把文字当成了一种读音的载体,通过读音才知道其意义,而不再把文字当成图形。

  我们可以做一个试验:1、“? ????” 2. “大脑密码” 。这两种文字表达的是同样的意义,我们很多人不懂韩文,于是看到第一个字符,就直接的把它们当成了图形来看待,不去去想着读他们。而看到第二个不由自主的就读出来了。这就是文字的图像觉。

  速读中有一个词,叫做“眼脑直映”。意思是说,看到文字不用发音就明白它的意思。这并不是一厢情愿的抑制音读就能实现的。实现眼脑直映的首要条件,就是先实现文字的图像觉。只有像看图形一样去看文字,才能很自然的不发音,从而建立无声理解途径。如果右脑基础很好的话,会通过训练,很简单的实现这种对文字的摄取方式。

  第二,文字的理解。我们绝大多数人的理解是通过对文字的发音实现的,就算是默读,也是头脑中的发音。而在速读中,这种发音是速度提高的一个最大的限制。速读中的理解,是针对文字形象的直接理解,所以,右脑在理解中的作用,是对文字形象的随意调取。比如,遇到困难书籍的时候,绝大多数人是对文字反复的再读几遍,以便获取文字的意义。而速读中,是通过右脑对文字形象的感知与调取实现的。遇到困难的地方,可以很随便的把理解不了的文字形象调取出来,再次理解。这和发音的方式感知文字在速度方面不是一个数量级的,右脑的形象调取比发音要快不止几十倍。经常在速读中,这个文字形象的调取过程几乎感知不到。

  对于理解的精度,右脑也有很大的帮助。上面说的文字的随时形象调取是一个因素,另外就是右脑的想象力。比如,读散文、小说等,可以很轻松的想象出文字的意境、场景,给人以身临其境的感觉;读一些专业书,比如电脑操作、物理等等,完全可以在头脑中虚拟图像来帮助理解和记忆,而且效果非常好。就算是一些抽象的东西,比如数学,编程等,也可以在头脑中出现一些自己都不明白的图像,但是可以用它来更好的理解。经常是一个图像出来以后,一个知识点就明了了。

  第三,记忆方面:速读中的回忆,一般不是以发音的形式。对于获取的意义的回忆,就是直接用无声思维的方法,去回想刚才读过的意义,能回忆出文章所说的内容梗概,要点等。而对于文字细节的回忆,通常是直接回忆文字的形象,包括文字的样子、在书本中的位置等。训练有素的话,会直接在眼前呈现出大片的书页形象,而要回忆的文字就镶嵌其中。

  所以,右脑基础好的人,速读训练中遇到的困难好小很多。那么如何判定自己的右脑活跃程度呢?可以通过以下几个方面自我评判一下:

  1. 你晚上睡觉的时候,闭眼之后眼前是一片黑还是有栩栩如生的图像出来?

  2. 你平时思考问题的时候,脑中经常同时浮现出一些图像来帮助思考吗?

  3. 你平时是不是经常爱做白日梦,还体会到栩栩如生的场景呢?

  4. 你读小说的时候,是不是经常有活灵活现的场景、人物浮现在你的脑海中?

  5. 平时做什么事情,提前总是在头脑中先用图像把下一步都自动的规划一下?

  如果以上的问题,你有四个是肯定回答,那么你的右脑基础就很好。


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